优状元高中在这里给各位做个详尽的分析。高考相比其余年级来说,一对一补习费用更加高。【提分热线:0371-56616582】
由于高考才刚走进高二,老师会对学生实施高强度、高困难的培训,这对老师的教育能力规定高,补习费用也相对高一般。为日常增强训练的补习,则费用少低。
不同科目一对一补习的补习费用也不同,这些课程真有各自的课程优点,也许有学习它的宗旨。故对学习思维规定高的课程一对一补习费用会高,而次之的规定低费用就相对较低。
不同地域一对一补习费用也不同,大中都市的补习费用相比小都市多余一部分。
级别不同的教师一对一补习费用也不相同的,经历充足的教师也能比才刚毕业以及没有毕业的学员费用高。
一对一补课是老师相对学生能力单独辅导,故对学生来说,不同的老师的辅导的成效这也是不相同的的,在一对一辅导课上的老师基本为平常教师,特级教师或高级教师这三个类型教师。
平常教师指在校园的平常教师利用休假时间实施一对一补课的,依据高二一对一补课收费一流,这一种教师的收费相比特级、高级教师来说依然是肯定接收的,是得当家长条件基本的学生的;
“特级教师”是国家特设的称号。这一种的收费在高二一对一补课收费的中心位置,他们既具先进性、另有专业性,对高考具体内容掌管确定,他们在校园教育,可以对测验具体内容的分析的很彻底,故教育成效与平常教师相比非常好的;
高级教师为由教育专业获取的高级职务,这一种教师的收费是在高二一对一补课收费一流的更高处,收费是格外不菲的,因他们对教育或授课路径真有个人的见解,故在知识的教授与学生的教育上可以见效更大的效果,辅导成效这也是更加好的。
一对一那么贵的价值何在?
拿英语教学为例,同样是听力差,简单粗暴地让所有听力差的学生都进行同样的听力练习肯定是欠妥当的。如果学生能迅速读懂听力材料,那么就行相应的发音、听力训练是行之有效的,但是如果学生根本就读不懂听力材料,那么粗暴地进行听力练习就会事倍功半,极有可能在学习过程中受挫感过大而导致中途放弃,正确的方法是先进行阅读,甚至是语法词汇的训练,这才是有效的。可见,教学就像治病一样,同样的症状病因很可能不一样,要先诊断,再下药。
作为英语培训教师,我认为,最重要的是能准确诊断学生英语学习的病因。
甚至来说,如果大班课没有师生的互动,没有定制化的学习建议和纠正,缺乏教与学的互动,大班课就只是和视频课一样的效果,甚至效果还不如视频课,至少视频课可以暂停和回放。
那么一对一的价值,最重要的通过学生学生过程的反馈进行准确判断,根据学习状态和结果的内因诊断,能及时有效地调整教学方案和进度。这是一对一的价值所在。
一对一辅导是有价值的,但为什么会那么贵呢?因为,整个过程是非常难的。
我们大家想一想,如果把一对一的老师比作是医生,同样是要诊断病因和下治疗方案的,能快速诊断病因和一阵见血地出诊疗方案的,都是经验丰富的名医。名医诊断能用最少的辅助,诊断病因,而且能用最有效的方法治疗。而庸医会让病人全身检查个遍,ct、mr、彩超、检验项目都恨不得全上,或许名医把把脉就搞定了。
好的老师也是一样,要是能准确地调整学生的学习方案,让学习效率提升。一对一辅导本来要达到的也是这个目的。
这整个过程,老师要付出更多的时间和需要更丰富的教学经验。
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