"小编,我也知道语文重在积累啊……可是距离2019年高考就只剩下186天了……语文成绩要怎么提高呢?"
你是否也有以上的困惑呢?不知道语文成绩怎么提高?那你需要这篇文章!!!
要想提高高考时的语文成绩,那么我们就要对高考的语文考试试卷多多了解.
结构分析
首先我们先来分析下2018年河南高考语文试卷结构.
2018年高考语文为闭卷考试,试卷满分150分,考试时间150分钟.
第一大题
第一大题为现代文阅读,分为三个部分:
1.论述类文本阅读
2.文学类文本阅读
3.实用类文本阅读
与2017年保持一致,文学类文本阅读和实用类文本阅读都是必考.
说明与要求
那什么叫论述类文本、文学类文本、实用类文本?
论述类文本:时评、书评、政论文、学术论文、杂文等;
论述类文本阅读重点考查考生筛选并整合文中信息,分析原文论证以及综合文中信息进行推断的能力.
文学类文本:小说、散文为主;
文学类文本阅读重点考查文章内容的理解和艺术特色的分析鉴赏.
实用类文本:新闻、人物传记、调查报告、科普文章等.
实用类文本注重真实性和实用性,要求学生能够了解文体的基本特征,准确解读文本,筛选整合信息,分析原文内容.
实用类文本阅读的目的性非常明确,文本材料总要基于一定的逻辑进行谋篇布局.
在阅读时,应该认识到文本背后的逻辑架构,对其行文内容进行分析.
第二大题
第二大题为古代诗文阅读,也分为三个部分:
1.文言文阅读
2.古代诗歌阅读
3.名篇名句默写
第三大题
第三大题为语言文字运用题.
第三大题集中测试考生的语言文字运用能力.
第四大题
第四大题为写作题.
第四大题集中测试考生的写作能力.
试卷评析
最后我们再来评析下2018年河南高考语文试卷.
一、现代文阅读
总的来看,2018年河南高考语文的阅读题,仍要求学生能够了解文体的基本特征、准确解读文本、筛选整合信息、分析原文内容的能力.而在实用类阅读上稍有变化,首先选材上和17年相似,都具有实际性和科普性,变化在于去掉了图表,用的是文字材料,更注重的是学生的文字阅读功底;其次实用类阅读的特色是主观客观并重,也需要学生拥有良好的论证和表达能力.
二、古代诗文阅读
整体上看,考点并不生僻,非常适合对高中毕业生进行的考查.古代诗歌阅读也只需理解其基本意涵即可.
三、语言文字运用
与16年相比,题量相同,但在命题形式上有较大变化.还是集中测试考生的语言文字运用能力.
四、写作
18年的写作题作文呈现明显的任务驱动特征.一方面要求将个人成长与时代发展结合起来,谈论自己的联想和思考;另一方面要求以下一代人为阅读对象.具有较强的开放性和明确的导向性.
超实用学习方法
从18年的高考试卷分析中,我们不难看出,虽然语文的考试难度随着时间的推移呈增加趋势,但是整体上的考核点还是没有任何变化,只不过形式上有所改变,变得更活,更灵巧,更考察考生的综合能力,弱化了死记硬背能力,引导着学生从知识化表述向能力表述的转变.
所以说语文这门博大精深的学科要想学好它,不仅仅在于课堂的学习与平常的积累,学习态度、良好的学习习惯和有用的学习方法等都是很重要的!可是距离高考还剩下186天,如何在有效时间内提高自己的语文成绩呢?下面这些方法就超级实用了!!!
学习态度要端正
有人说,语文考试很难拉开分数;也有人说,语文考试分数提高比什么都难.
两种态度都有失偏颇.语文的拉分普遍的是三四十分,并不比其他学科出现的差距小多少.其次,语文的提高要看我们确定的时间范围,学习一个星期的肯定是比不过学习一个月的;再者学习方法,努力程度也很重要.
所以无论你是怎么看待语文考试,首先你的态度都要端正!态度决定了后面的一切,只有端正了学习态度,确立了学习语文的信心,下面的学习方法才会有用!
基础知识要牢记
高考的语文试卷文化常识的增加是显而易见的,了解并掌握常见的文化常识对哪一届的考生都很重要,要想语文学习好,基础知识是一定不能落下的.不然在高考中,就容易跟别人拉开距离.
基础知识有哪些:
语音、字词、成语、要求必备的古诗词古文等背诵和赏析,还有近义词区别法、标点用法、病句识别法等.
方法:
课堂要抓牢,课下多花点时间去记忆背诵、理解运用.
小妙招:
1.两勤&两本
两勤是"勤查"和"勤记"."勤查",遇到不会的抓紧时间查字典/词典;"勤记",语文老师要求的知识点,加深记忆,减慢遗忘速度.
两本是两个小本子.都说好记性不如烂笔头,准备两个可随身携带的小笔记本.一个是专门的字、词集锦,将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语(主要是成语)全部收录;另一个是文摘集锦,专门收集一些比较好的文章、段落、句子等,如果摘录的东西太长,可以把它裁剪下来粘贴到本子上.
小本子嘛,可以随时掏出来看一看,简直不要太方便.
2.活用碎片时间
语文是最能活用碎片时间的学习,早上背一背,随时看一看,晚上睡觉前翻一翻,既有助记忆也可以催眠.随时记录,时常翻阅,熟记于心,这方法如能坚持半年,定可提高高考中选择题的得分,也积累了许多的作文素材.
3.寓乐于学
古诗词和古文的学习难免会让人觉得枯燥乏味,现在科技那么发达,好的学习素材网上随手可得,可根据自己的兴趣爱好,寓乐于学.
例如:央视大型文化节目《经典咏流传》,上面有许多经典诗词的演唱,而且听听演唱者的故事,还能拥有不一样的角度看这首诗或词,也是积累了作文素材.
没有时间怎么办,音频是不错的选择,现在好多的歌手把古诗词和古文唱了出来.例如:少司命唱的《蜀道难》,节奏轻快,时间短,很适合学习用.
核心重点要把握
1.课堂重点要把握.
2.文言文和古诗词常用的词语和常用句式要把握.这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文,这些语句也是通用的,可谓是一理通百理明.
3.现代文阅读出题的规律和解题的方法要把握.现代文阅读做完要注意总结,不能只知道做而不知道找出题的规律和解题的方法,语文做题的感觉也是需要培养的.答题时也一定要注意联系上下文.
写作技巧要灵活
1.作文题目有新意:有时候一个题目就能得到一个高分,好的题目能给老师耳目一新的感觉.
2.凤头豹尾吸引人:这个时候平日积累的好词好句就可以派上很大的用场.活学活用很重要!
3.灵活运用常见素材:有时候常见的一些素材,换个角度就是一个创新.
打个比方:常用的关于团结就是力量的"一捆筷子不易折断"的故事,大家都能想到、都会用,用多了就显得很低级,想得高分就很难.
可是如果换个角度--把筷子运用到现代社会对人才的要求上,就可以说:同样要团结,可是在团队中我们也需要自己的思想与个性,一味的团结,没有自己想法的"筷子",是很难在如今的社会立足的观点上.这个时候"一捆筷子"的素材又可以用了,可以使用在创新思想、个性解放等其他角度上.改卷老师在一堆的试卷中也有耳目一新的感受.
4.个人感悟一定用:文章叙述要有自己独特的见解和感悟,将自己的思想注入作文,才能将一篇文章写活,才能成就高分作文.
5.作文的文字不要求优美,但一定要顺滑,不能出现低级错误.
6.最后要提醒:创新不是离经叛道,也不是宣扬非主流的思想文化.这是应试作文,不是写作比赛.如果以上都做不到,那一定要保持平常,思想政治正确,不求有功但求无错!
卷面要干净整洁!!!这一眼有可能五分的距离就拉开了!!!
