学习生涯中,每个人都或多或少的有那么几个老师让你印象深刻,在最关键的时期给予最及时的帮助与关爱.也许是在学习遭遇难题时的答疑解惑,也许是在学习方法无果时的指点迷津,又或许是学习失意时的暖心开导……当我们步入大学时,相信不少人依旧会感激老师们在高中备考阶段默默的陪伴与帮助.
在教师节来临之际,我们有幸采访到了高考优状元的老师与学员们,通过与他们的深入交谈,我们了解了最美老师与最美学生之间的高考故事,也看到了优秀老师对学员们深远的影响.
高考老师的个性化教学让孩子铸就辉煌
陈老师是高考优状元的生物老师,今年高考,他辅导的两位学生成功被清华大学录取.当我们问及他的感受时,陈老师谦虚地说:"她们自身学习很刻苦,而且养成了很好的学习习惯,对于学习方法有自己独特的理解,同时家长也会给予很大的支持和鼓励."
经过我们深入了解后发现,陈老师其实特别擅长因材施教,他能够对不同学生实施个性化的教学方法,循循善诱,帮助学生在生物学习中找到最佳学习方法,进而高效快乐地学习.
"好的教学方法可以激发学生学习兴趣,主动且高效学习,让他们在这种源源不断的效果反馈中更加热爱学习;但前提是先了解每个学生的学习情况,然后根据每个学生制定不同的学习计划,讲授不同的学习方法."陈老师说道.
(高考优状元的陈老师)他的学生宋雨璠还向我们举了一个实例来验证陈老师教学方法的独特有效:"老师曾经在电子黑板上详细地画出过葡萄糖、氧气进入细胞的路径,让我结合这幅图记忆这些物质参与代谢穿过的生物膜数量;老师还编过神经递质、氨基酸口诀,出过'把难记忆的生物名词设成用户名'等'很皮'却很好用的点子,我觉得我一辈子都会记住自己的id'静息电位内负外正'."也正因为陈老师特殊的教学方法,让宋雨璠最终以698的高分被清华大学录取.
同样能够进行针对性教学的是高考优状元的杨老师,无论是零基础的艺考生,还是名列前茅想要有更大突破的优等生,杨老师均能让学生有较大进步.
事实上,杨老师有着自己的一套教学逻辑,"我已经把整个高中数学考点进行浓缩板块化,初期一轮下来是30节课左右",杨老师说,"譬如很多学生高中比较贪玩,最后想要用一个学期来做提升,若学生有学习意愿且想要努力,作为老师有责任用尽可能高效的学习方法和技巧来帮助他,板块化知识学习很大程度上成为了一种'秘密武器',学生可以做针对性学习,强化相对弱势的板块知识,学习也会更加高效."
周天畅在高考优状元受到过杨老师极大的帮助,今年高考,他以657分被武汉大学录取,数学单科更是取得了135分的好成绩.谈及杨老师,周天畅侃侃而谈:"老师的课能让我看到数学模型的本质,提高学习效率.我在学习中最大的困难就是数学的导数大题,有时候答案到手也看不明白,跟着老师的思路和方法去做,一切就迎刃而解了."
师资力量获权威认可,高考优状元与清华大学强强联合
一流的师资队伍保证一流的教学质量,一流的教学质量成就优秀学生的辉煌.高考可以说是优秀教师的聚集地,这样一批线上教师所播撒的"希望之种"是实实在在,看得见摸得着的.经过我们多方了解,高考优状元的师资力量非常雄厚,来到这里的学生均能在老师的帮助下得到实打实的提升,而且效果立竿见影.
相信很多人对高考老师的选拔、管理等都非常好奇,我们大致总结了一下,就是"严筛选、高标准、高质量、强监督".此外,高考优状元的继续培训和长效监督机制将会贯穿于老师的整个教学过程,如立体化的用户反馈系统.
如果家长发现老师在上课过程中存在问题,或是对一些教学服务不满意,都可以通过多个途径及时送达相关负责人,得到迅速有效的解决.班主任老师也会长期追踪家长学生的反馈,一旦发现教学行为出现问题,会以最快速度做出调整.所以孩子在高考上课都能够得到有效保障.
目前,高考优状元拥有10000余人的教研团队,120万套自主研发的教材和课件,以及1200万各省各学科专业题库的数据资源,是国内第一家具备深度自主研发能力的在线一对一全科教育公司.可以看出,高考优状元不仅师资水平非常高,用户权益有保障,同时,教育资源也很雄厚,而这种优质资源已经辐射到全国600多个省市县.
尽管在教育领域已经足够强大,高考优状元并没有停滞不前,反而选择强强联合,不断强化师资力量和教研实力,为孩子们提供更加优质的教学服务.
春风化雨做教育,让孩子高效快乐学习
"1个优秀的人应该影响100个优秀的人,让孩子在学习中得到唤醒和启发,才是真正的师者精神."高考优状元始终秉承着这样的发展理念,通过老师正确的引导,激发孩子的学习兴趣,让孩子在快乐中高效学习.
孩子在学习中有困惑、有烦恼是正常的,关键是如何正确面对.从高考优状元与清华大学积极心理学中心的合作我们知道,高考优状元的老师不仅是知识的传递者,更是孩子前进路上的"指明灯",他们能够帮助孩子积极正确面对学习中遭遇的困难和挫折,获得心理上的健康成长.
"高三后期我的成绩波动幅度很大,心里不舒服,而且很难投入到学习中,晚上有网课的时候,我的生物老师刘老师看出了我的情绪,主动的询问我最近的学习和心理状态,我也会跟她说一些心里的困惑,然后老师就会帮我疏导,告诉我怎么正确的面对成绩的波动起伏以及自己的失败."高考优状元的学员徐畅这样说道,如今,她已经考上了吉林大学.
宋雨璠更是对我们坦言,有一次自己被叫到黑板前和另外两个学霸同学一起做题,因为思考时间过长,导致做题速度落后许多,后来心理压力变得很大."晚上上课时,我心情很低落,和陈老师讲了这件事情,并且问他'您觉得我比他们差在哪',陈老师对我说'有的人做这种题快,有的人做那种题快,你们只是擅长的领域不一样而已'.这句话给了我极大鼓励,令我印象很深刻."
教育本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂.可以说,教师是对学生素质提高、能力形成、品德历练过程中最具影响力的"重要他人",孩子若能遇到好老师是人生最大的幸运.在高考,我们看到了一支高素质、高标准、高质量的教师队伍,更看到了老师们是如何用自己的优秀去影响一批优秀的孩子的.拥有优秀的老师,享受优质的教育资源,然后取得高考最终的胜利不就是家长和学生最大的期许吗?而高考优状元无疑在最大限度地帮助家长孩子们逐梦、圆梦.
