在今年两会上,关于艺考、关于教育的提案多次冲上热搜,为众人所热议.毕竟,艺考改革、教育改革将何去何从,关系着亿万学子的前途和命运.
随着3月10日全国政协十三届四次会议闭幕和3月11日十三届全国人大四次会议闭幕,2021年全国两会正式落下帷幕.
那么,今年全国两会上期间都有哪些与艺考、教育相关的议题呢?51艺术桥为大家整理如下.本文较长,建议收藏阅读.
一、文化课权重过大,建议改进高校艺考录取方式
一些文化课不十分突出,又想上双一流等重点大学的学生和家长,把选择报考艺术类视为捷径;一些"半路出家"的学生,对艺术并不感兴趣,只是把专业当做了考大学的一块敲门砖,严重影响了艺术人才的选拔和培养……
河南省政协委员、河南省美术家协会副主席、郑州大学美术学院院长魏小杰建议,改进高校艺术招生考试录取方式,筛选优秀艺术生源,促进艺术教育发展.
"作为高校艺术教育工作者,我们观察、接触到众多艺术类大学生及参加艺考的中学生,对学生、家长们的疑惑与呼声和整个艺考现状,进行了收集与分析,艺考(主要是省统考)还存在一些问题与弊端."魏小杰说.
魏小杰表示,随着教育部收紧高校艺术类自主招生的权限,单招院校逐年减少,各省统考的成绩显得尤为重要.由于采用省统考成绩,很多学校录取原则直接为"文化+专业"成绩总和.因为文化课和专业课的总分不一样:文化成绩满分是750分,专业成绩满分是300分,文化课的权重远远高于专业课.
另一方面,专业合格线分数设置较低,导致双一流高校和普通类高校录取一批专业刚过合格线、但文化课成绩较高的学生的现象普遍.这些学生入学后,大概率出现维持美术专业及格,通过选修第二专业达到转换专业的情况.
"这部分学生并非真正自小喜欢美术专业,而是想通过这种办法达到上双一流大学和普通高校的目的,毕业后转行比例较大.此类学生对广大真正热爱艺术的考生来说是一种不公平和遗憾,挤占了一部分大学教育资源,显然造成国家培养美术人才的资源浪费."
