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近年来,艺考的学生逐年增多,艺术生文化课分数线也呈逐年提高的趋势,与文化生不同,艺术生要经历艺术类专业测试和文化课两次考试,艺术生在专业上投人了大量的精力,但往往因为文化课不合格而落榜确实遗憾,本人做为高三的音乐专业老师已有多年,平时接触的学生中专业课优秀的学生很多,这样的学生中他们的专业特长各有特色,但是这类学生因为从小学习艺术,致使文化课的学习时间减少,很多学生的文化课底子薄弱,所以很多这样优秀的学生最后因为文化课成绩不能够达到高校的人取标准而没有考人自己理想的高校,有的甚至落榜,作为老师我深深感到痛心,那么艺术生如何合理的分配专业课和文化课的学习时间是解决这类问题的关键,我自己每每有这种想法,我想在这方面加以梳理,使学艺术的学生可以从中学习,合理安排专业课和文化课的学习时间,最终达到专业课与文化课的双赢局面,使考生满意的理想高校.这就是我写这篇文章的原因.
我先说说高三的门生,与文化生分歧,艺术生要履历艺术类专业测试和文化课两次测验,高三上半年大部分艺术生完整废弃文化课进修,全身心投人到艺术类专业的进修与备考.艺术考试后,只有大约三个月的时间来复习文化课.如许的进修模式是极端不科学的,纵观历年来的艺考,80%以上的考生都能拿到艺术类合格证,多半艺考生是因文化课不合格而落榜.大部分艺术生为了业余测验,完整废弃文化课进修,艺术生文化教材来就根底柔弱虚弱,加上长期不学习文化课,待专业课测验结束后开始复习文化课时,往往会不知从何学起,复习时间短,内容多,基础差,困难多,很多考生越学越不会,从而丧失文化课的学习信心.纵观几届高三考生的情形来看,高三上学期将文化课完整废弃去备考专业课的考生,最初高考的团体问题都不现实,文化课没有跨越350分的,大部分只考了200多分,这就意味着会被不少重点艺术院校拒之门外.
所以艺术生在高三上学期,学习专业课的同时应当尽量挤出一部分时间学习文化课,天天学习专业未必会取得好的效果,值得欣喜的是,现在很多艺术培训机构开始了文化课程,高三上学期,不要求文化课能有多大进步,能够保持高一、高二学的知识不忘即可,艺考结束后冲刺文化课便不会太吃力.在高考试卷中,基础题型占70%,偏题难题占30%.以高考满分750算,只要把高考试卷中基础题型做对,就能取得很高的分数艺术生文化课底子薄,在平时的文化课复习中,要学会取舍,重点抓基础,不把时间浪费在偏题难题上,艺术生复习文化课要掌握3个基础:巩固基础知识、掌握基本题型、学会基本方法,就能轻松考过400分.艺术生在短时间内的主要任务是确定复习内容,找出解决问题的办法,艺术生在三个月内读不到高中三年的课本,必须确定重点考核点,有针对性地复习.
总而言之,艺术生温习文化课要正当调配专业课与文化课的进修时候,控制精确的进修要领,偏重强化基础知识,合理的取舍,坚持、细心、耐心,以积极的心态复习文化课,学习并不可难,难的是如何坚持不懈的学习心态.
接下来,我谈一下艺术生常用的学习注意事项,我和一位高中地理老师谈过,她从事高中地理教学20年,近几年在学校开设了两个美术班的地理课.在教授教养践中发明很多艺术生没有进人理想的学校,感到很可惜.比方往年课外辅导一个李同砚的地舆,高考总分432分,超过了中国美院的分数线,然则英语差5分,最初只能去了复旦.有一个学生陈,一所中学,三月底开始填地理,我考了,发现她没有学过地理一样,她说一年多了根本没有文化课.唉,这个时候就来不及了……
我经由过程这几年的教授教养实际,总结了一下很多艺术生没有考人理想学校的原因:没有处理好专业课和文化课的关系!艺术生群体内里基础能够分为如许几种情形:一是从小始终都在保持进修艺术,进人高中后艺术测验不成题目,在文化课学习上没有放松,花的时间较多,成绩比较好,这一类学生当然没有问题,但是这类学生不多.二是从小就热爱艺术,对艺术的研究一直不放松.由于他们太爱艺术,对文化课不太感兴趣,所以他们花在学习文化课上的时间较少,而且文化课的结果也远非理想.最终结果是文化课人,占学生的一定比例.三是文化课问题较差,一般高考想考本科很难,想经由过程艺术高考进人比较好的本科院校,这种学生占的比例最大.由于专业课没有良好的基础,就整年扎人专业课学习,根本就不理文化课,使得本不太好的文化课更是雪上加霜,等专业课考试完后,才想到要学文化课(这种情况在学校比较普遍,我们班经常有学生不来上课,问问说是上专业课去了,在画室学习的同学尤其严重),这个时候已经来不及了.
我觉得:第二,第三种情形的门生就需要调整好专业课和文化课的瓜葛,日常平凡要做到两者兼顾,到3月份再来临时抱佛脚是难以考上理想的学校的.因为学习是一个连续的过程,每个人对知识的理解和记忆只有在不断的学习和思考中才能得到巩固和升华.如果我们学习文化课半年,甚至一年,不仅我们不能学习新知识,而且原始知识几乎被遗忘.
解决办法是每个学生都必须制定一个全面的学习计划.不同的学生有不同的计划.根据他们自己的专业班级和文化课,他们应该合理地安排他们的专门班和文化课的学习时间.千万不要把文化课放在一边.
